碧云天

监考，对于大多数老师来说都是痛苦的一件事情。倒不是收发试卷的繁琐，也不是因为酬劳的单薄，只是几个小时被困在一个固定的范围内，不得读书看报，只能傻站着呆坐着，只能静静地数着生命的流逝，那种孤独无聊侵袭心灵带来的疼痛，想想就如梦魇一般，令人望之而生畏惧之心，闻之而毛骨悚然，尤其我这样横跨两个年级的，月月有考试，每次三天，每天八小时，寒啊！

    当身体被束缚在一个环境中的时候，本来平静的心开始躁动不安，但我渐渐发现，身体失去自由后，思绪照样可以飞驰，还会不停地冒出些新鲜的念头，效率高的出奇。原来心有多大，舞台就有多大！于是稍加引导整理，便化干戈为玉帛，把监考时间变成难得的黄金时间，可追忆童年趣事，可总结教育心得，可背诵几首古诗，可设计一节上课流程，甚至可以回想两个笑话温习几首歌曲……正好弥补了平时因忙碌而无思考时间的遗憾，享受了一种独处的心灵宁静，我正在写的这篇文章也是在监考时构思的。

想起曾经看过的一个笑话：有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们三个每人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。我更想说的是，当我们无法改变所处环境的时候，还可以改变我们的心态。播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

  现在有人在讨论我们为什么工作的问题，说什么“中国人为什么而工作 八成人“爱面子”胜于钱”，出现了一些人，他们主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。我们给这样的一群人起了一个名字——“啃老族”，还有如“啃屋族”等，靠物业出租收入或集体分红而生活无忧，也就没有就业的愿望。“飞特族”，2006十大“新人类”之一，他们是只想到处打工兼差，不愿找正式工作，上一年班、休半年假，玩够了再找工作，享受自由生活的人群。

    看到这些我感到很惊讶，不工作,你还想干吗？一生几十年，如果都是自由自在、轻松无虑就是快乐吗？讲一个高屋喂牛的故事：有一个王老汉，养了一群牛。由于一年春短，嫩草迟迟的没有发芽，过了节气了，还只能用隔年的干草喂牛，牛吃得很少，眼见着要掉膘，王老汉很着急，就请来庄上的养牛高手询问办法。请吃了一顿酒肉送了红包以后，人家给出了个简单的办法，就是以后喂牛的时候不把草直接放在食槽里，而是要放在屋顶上，让牛伸着脖子才能吃到。王老汉回去一试果然灵验，自从把草放到屋顶上，牛吃草积极了，吃得更香了。

    这就和工作一样，如果你真的能心想事成，事如所愿，时间长了便会感到索然无味，对生活失去了兴趣。反倒是经过一番努力获得的果实更让你珍惜，工作，在生活中扮演的恰恰就是这样一个角色。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这就说到物质第一性，精神第二性，无论是否工作，当你能吃饱肚子不挨饿的时候，便会产生更高的追求，需要用不断满足的成就感来丰富人生的意义，而在工作上不断前进的过程就是在不断满足成就感的过程，如此想来，哪能不工作啊！

    人生如戏，这是人们常用的比喻，而工作又何尝不是呢？工作就是一场游戏，随着拼杀时间的增加，你将不断获得新装备，不断升级，不断满足你的成就感。而在此过程中的失意、彷徨、欣喜和伤痛都将是一笔巨大的财富丰富着你的人生内涵，扩展你的生命宽度。

    工作有如此的好处，为什么还会有越来越多的人逃避工作呢？我想是他们缺乏尝试，只是过度的躲在一个人的世界里幻想，把困难想得太多、太大，把自己吓爬下了，也只有躺在父母的怀抱里接受哺乳了。我们家有句土话说：“眼是孬种，手是好汉。”也就是告诉我们要干中学、学中干，不断开拓进取征服困难的过程中，增强了我们的自信，提高了我们应对困难的能力，也就不会做茫茫人海中的孬种……

利用两个通宵的时间又看了一次《第一次亲密接触》，一个发生在大学里的网络爱情故事，七年前风靡网络，三年前拍成电视剧。也许故事情节经不起推敲，但故事选了一个很好的切入点，大学、网络、爱情，三者的结合将是一个多么吸引人的故事啊！
    故事中痞子蔡和轻舞飞扬的爱情牵动人心，电视中刻意营造的浪漫情节和画面，也还是给人留下了遐想和回忆。发几张视频截图，希望看过的人能会心的一笑，没看过的人，能寻着轨迹，找来看看。

 

充满幻想、怀着激情走上讲台，当遭遇了一帮所谓“后进生”时，让我困惑迷惘了一阵子。一直在痛苦的徘徊，努力的适应，认真的观察，积极的思考，才发现，他们不是那样的“面目可憎”，也不需要用教师的道德和爱心教育来约束自己去痛苦的爱他们，因为，随着时间的推移，我发现，我面对的是一群非常可爱的孩子，是一个非常优秀的群体。

他们很懂礼。无论何时与老师碰面，总是热情主动的上前招呼，而且方式各不相同。在用词上，有简单的喊“老师好”的，有根据场景的不同喊“老师再见”等的，有抑扬顿挫的喊“老师，真帅。”之类的，在表情上，有虔诚的，有害羞的，有调皮的……总之，能够感觉到他们是很真心的，很活泼可爱的，在心底是期望与老师交流和受到老师肯定的。

他们很可爱。他们之所以调皮，就是因为他们活泼的本性，毫不呆板，与他们谈书本以外的东西时才发现，他们知识面很宽，兴趣很广，特长很多。有能言善辩的，有能歌善舞的，有能写善画的，而且很精通的样子，完全感觉不到他们是什么所谓的“后进生”。

他们身上有很多优点，他们中很多也非常优秀，但当我们用学习的尺度来衡量的时候，却发现，他们是笨拙的，捣蛋的，甚至是不可救药的，但我不相信真是这样。其实他们心里很明白是非曲直，很清楚好坏对错，也有很多学生畅想着自己美好的未来，只是，在通向他们成功的道路上，横亘着一个障碍——自控力。

毋庸讳言，他们缺乏自控力。于是，课下懂礼的他们，课上成了捣蛋虫；课下雄心壮志的他们，课上就忘乎所以的聊天睡觉看课外书。他们在放纵自己走下坡路，虽然他们很清楚。每当课下交流的时候，他们表现出的悔意是很真诚的，甚至有的学生当面坦陈：“老师，我也知道自己做的不对，也想好，但就是控制不了自己。”

面对这真诚的孩子，你还会为他们在课堂上的错误而生气吗？随着时间的推移和交往的深入，对他们，我渐渐的由恐惧到喜爱，到也交织着恨，恨他们这么优秀，这么有潜质，为什么就不再吃苦耐劳使一把劲飞起来呢？但想想我自己，无论在上学还是现在的工作中，也都存在着各种惰性，又怎么能要求这样一群孩子呢？

我越来越看好他们了，我想他们中的很多人注定会很有成就的，尤其在我看了全球第二大软件公司"甲骨文"的行政总裁、世界第四富豪艾里森在美国耶鲁大学300周年校庆之际，应邀参加典礼时的演讲。艾里森当着耶鲁大学校长、教师、校友、毕业生的面，说出一番惊世骇俗的言论。他说："所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者，其实你们全都是失败者，因为你们以在有过比尔·盖茨等优秀学生的大学念书为荣，但比尔·盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。"

这番话令全场听众目瞪口呆。至今为止，像哈佛、耶鲁这样的名校从来都是令几乎所有人敬畏和神往的，艾里森也太狂了点儿吧，居然敢把那些骄傲的名校师生称为"失败者"。这还不算，艾里森接着说："众多最优秀的人才非但不以哈佛、耶鲁为荣，而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界第一富比尔·盖茨，中途从哈佛退学；世界第二富保尔·艾伦，根本就没上过大学；世界第四富，就是我艾里森，被耶鲁大学开除；世界第八富戴尔，只读过一年大学；微软总裁斯蒂夫·鲍尔默在财富榜上大概排在十名开外，他与比尔·盖茨是同学，为什么成就差一些呢？因为他是在读了一年研究生后才恋恋不舍地退学的……"

艾里森接着"安慰"那些自尊心受到一点伤害的耶鲁毕业生，他说："不过在座的各位也不要太难过，你们还是很有希望的，你们的希望就是，经过这么多年的努力学习，终于赢得了为我们这些人（退学者、未读大学者、被开除者）打工的机会。"艾里森的话当然偏激，但并非全无道理。

我的朋友们，尽量克制自己，努力摒弃陋习，振翅高飞吧！老师愿化作空气，阻挡你飞翔也推动你飞得更高。

进城做女婿的伢儿们

（原载《青年月报》１９９１年９月号）

进城做女婿的人大致有两类。一类是知识分子，他们在乡村苦读，考上了大学，留在城里工作，做了城市人的女婿。再就是部队军官，他们农村入伍，或转为志愿兵或提升为干部，如找到个城市女人做妻子，转业安置时就可以进配偶所在地工作。

这两类人的现有身份——那张毕业文凭或志愿兵资格以及军衔，都是在一种无形的竞争中而得到的，而这种身份本身也反应出他们自身的素质或能力，由此说来，进城做女婿的伢儿们是确确实实的中国农民的优秀儿子。

　　　　　　　甘苦唯自知

进城做女婿的伢儿们，在他们携带妻子回乡的时候，他们所受到的羡慕是自不必说的。

然而携带妻子回乡的那份苦涩，只有进城做女婿的人自己清楚。

“下辈子也不跟你到这儿来了，这哪里是人走的路？”穿着高跟鞋，走惯了平坦大马路的城里女人说。这话叫丈夫听了心里很不是滋味，我祖祖辈辈走的都是这条路，你却说“这不是人走的路”，我父母和我都不是人？

山里人爱养狗，吃饭的时候，人们在桌面上吃饭，那狗就在桌子下面啃骨头。平时，那狗就卧在人的座位旁边的地上。来客中有带小孩的，把尿时往往就地进行，那婴儿的大便、小便就倾泻在房内的地面，城里的女人感到正在恶心的时候，那狗又扑上去，把婴儿的大便给舔了。城里女人心直口快：“恶心！怎么这不讲卫生？把小孩儿的屎尿都拉到地上？！”她心里是想在城里吃过狗肉，一阵翻胃，感到恶心，但嘴里却冒出这般话语，闹得来客一个大红脸，丈夫脸上也挂不住。

还有一个人人都涉及的伤脑筋问题，是乡间的厕所问题，北方村庄的农户条件好的分开了男女并有标记，但有围掩却无遮盖，南方多数有遮盖却没有分男女，又无门插销如火车上那样文明辨得清有人无人，城里的女人到乡村几乎都怕这个不能回避的问题。以至于许多城里的女人在丈夫家住不下去，总缠着丈夫早点回城。

那些进城做女婿的伢儿们的苦涩并不在于城里的女人对乡间的不习惯，而在于部分城里的妻子们对丈夫乡里的一种感情上的排斥感和语言上对乡村习俗及乡里人的贬损，因为他们的父老兄弟都属乡里人，贬损的语言来自一般的城里女人尚可接受，但来自自己的妻子则有点无法承受。

　　　　　“屋里系“自学，只能做“议员”

进城做女婿的伢儿们几乎都不会做家务，这倒不是因为他们一直呆在学堂或在军营从戎的缘故，而完完全全是农耕文化熏陶的结果。在农村，哪见过五尺男儿上灶台？有哪个男子汉洗衣、洗菜？在他们念大学或当兵阶段不得不自己洗衣服的时候，憧憬的就是结婚后“再也不愁没人洗衣服！”

尽管这些农民的儿子大多在结婚前向他们的恋爱对象坦诚地宣布过：我不会做家务呢。但是，在他们正式做了城里的女婿的时候，哪里能够在都市大气候面前“胜似闲庭信步”？而他们的妻子由于自身的劳累也就忘掉了那句对现在的丈夫说过的“不会做家务没关系”的动听话语。进城做女婿的伢儿们再也不敢怠慢，赶快进入“家庭大学”“屋里系”抓紧自学，以适应都市大气候的生活节奏。

一位大学助教在大学生走俏的年代与一城市美女结婚。美女上班在一家工厂，且每天都得转车两趟才能上下班，早晨要早走，晚上要晚归，孩子她管得少，进幼儿园全由老助教接送。而老助教总想赶出几篇文章以作为晋升讲师的材料，面对着尚需照料的孩子和做不完的家务事，老助教学着他的父辈开始把只要能搁下来的活儿都留给妻子，妻子在劳累一天后不乐意洗衣服或做家务事时，彼此便由舌战升为拳战、棍战直至离婚。

在都市，男人觉得现在的女人变得不象个女人了，女人则希望丈夫“家庭妇男”化程度更高。男耕女织的农耕文化观念虽然在进城做女婿的伢儿们的头脑里根深蒂固，可是早已被现代城市文化冲击得“无可奈何花落去！”他们除了“渴望”下辈子碰上个“刘慧芳”以外，就只有暗自伤神！

一高校辅导员被一女学生所迷，这辅导员是农村伢儿，女学生是城里人，结婚前，学生“尊师”，教师（辅导员）“爱生”，相处甚好，周围人都觉得这一对“师生恋”情深意笃。婚后，女学生做了家政“总理”，辅导员教师只做了个“议员”角色，致使家中引发了一些矛盾。

原来，辅导员家中仅一老母，尚有一栋房屋。学生妻子力主老母进城来帮家务，将乡下房子卖掉，丈夫深知妻子性情，必然婆媳难以相处，主张不卖房屋，给老母亲留个后路。家政“总理”定夺，说卖掉了乡下房屋，这笔钱有媳妇存着为她养老送终。“议员”丈夫的意见未被“总理”妻子采纳。最后，房屋卖了，媳妇把钱存了起来，但婆媳仍然相处不下去，儿子看着母亲回乡下已无安身之处，在家里又相处不好，只得给老母找了个看守一座教学楼兼打扫卫生的“勤杂”工作，让母亲住在教学楼的一间小房里，靠每月的工钱在学校食堂买饭过活……

　　　　　　　不知谁娶谁

谁娶谁的问题，对那些自尊心很强的男子汉来说，嘴上不在乎，心里总会在乎的。进城做女婿的伢儿们更胜一筹。这些自尊自信，而又一直在同辈男性中总是“突出”的“优胜者们”觉得，自己不仅有能力娶到一个城里的女人，而且能够给自己的女人带来一切！

然而，现实并不是这些农民的儿子们所期盼的那样。他们刚走出校门，工资不会高，家中无贴补，甚至百分之九十九的父母希望儿子工作后，能够接济一下，因为父母十多年供给儿子读书有的还借了债呀！

军营的人手头可能活泛点儿，但他们在军营里不可能有“分到自己名下的房子”。

一个房子，一个票子，限制了这些伢儿们“娶”一个城里女人的能力，使他们只有被“娶”到城里做女婿的份儿！

所有的军官都叹息，他们家里的户口簿上的“户主”都是妻子的“大名”，他们住的房子是妻子名下的。

那些留城工作的农村伢儿们因为城里的社会关系尚未确立或尚未稳固，又因为经济实力不强，不得不依赖于岳父岳母或女方来建设家庭。

所以，多数进城做女婿的伢儿们实际上是被城里的女子“娶”为女婿的。

“娶女人做老婆”与“被女人娶去做女婿”的愿望与现实给进城做女婿的伢儿们在恋爱婚姻之路的入口处给了当头一棒！于是，这些伢儿们心理上的压抑感和行为上的被约束感，使他们对“围城”领受更深，用他们自己的话来说，这就是：没进城的乡里长大的男人拼命想做城里的女婿，而做了城里的女婿的农民伢儿却羡慕乡间的家庭生活……

由于他们没有父母倒贴，在成为城里的女婿时已经手头拮据，婚后的“议员”地位和小生命的来临，加之他们多数人所从事的工作不是“来钱”的行当，因此，他们实在难得对父老兄弟尽到那份“孝心”和“孝力”！

本文转自：覃发高

 

进城做女婿的伢儿们的种种遭际和心态是我们这个时代特有的产物，也是城市文化和乡村文化碰撞的火花。

我们相信，随着城乡差别的不断缩小，进城做女婿的伢儿们将不再成为一个得意而尴尬的阶层，也不会再成为被描述得苦涩的对象。

不止一次看过关于丛飞的报道，也不止一次地为他的英年早逝，为他的大义善举而流泪！

    昨晚看《同一首歌》，一位叫胡诗歌的回忆他与丛飞的相识过程，并因为丛飞的捐助，从一个蓬头垢面的残疾乞丐成了现在的某县作家协会的常务副主席。类似的例子不胜枚举，因为丛飞的捐助而改变一生的人又何以计数？

    或许很多人都有过捐助的经历。路边奉献出的一元钱，向灾区捐出的两床被子，给白血病人力所能及的帮助，但我们的捐助丝毫没有影响到我们的生活质量，而丛飞呢？他是倾其所有散尽千金啊！凭他的收入，完全可以满足一家人的贵族生活，而他却选择了让更多人去过上温饱或者是健康的生活。这是一个什么样的人生态度，什么样的精神品格啊！我本以为自己懂感恩，会宽容，对人友善，做事负责就算是社会的好公民了，与丛飞相比，真是汗颜啊！

    环视国内，贪污腐败前赴后继，罪恶的黑手何忍伸向贫苦大众？城市一族，何以用你们的优越感把歧视抛向弱势群体务工农民？富翁富豪层出不穷，又有谁愿意慷慨解囊的？在我们眼里为富不仁的资本家，却还拿出巨额资金去洗刷他们资本原始积累的血腥！我们社会主义国家先富起来的公民呢？

    我为丛飞的英年早逝流泪，为丛飞的大义善举流泪，为我自己流泪，为我敬爱的祖国流泪！流泪，不是懦弱，是奋进！

       台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现"只招忠信毕业生”字样。
    以下是校长高震东在国内高校的讲演：
    同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！
    学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个 ──这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”──浪费国家的，就是“汉*”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。
    另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡 ──同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。
    第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

    第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌──这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！──同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。
    再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀*，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀*是野蛮标志，所以我不用。筷子可切、可**、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀*笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃 “汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！ 我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话： “中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成“汉*”！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。
    很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。
    我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法 “扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。 人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声） 有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）

    同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。 国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！
    我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？－－她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！ 所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉奸王八蛋也!

转自：师生情缘http://hyzkz1969.blog.sohu.com/。

    我是激情主义者，课堂上表现尤甚！

    实习时每天走进教室，我都用高亢的声音喊：“上课”“同学们好”，得到的回答也是同学们异口同声憋足了劲的“老师好”。我不是追求那种“万岁，万万岁”式的个人崇拜，而是为即将上演的欢乐课堂喊出一个序幕。下课铃声响起，我们又喊出彼此默认的口号，我振臂高呼：“我的原则是？”同学们齐声应和：“决不拖堂！”余音绕梁，意由未尽在掌声中结束了一堂快乐的生物课。中间还贯穿着我们的常用语，“掌声在哪里？”“掌声鼓励！”“谁举手，表扬谁！”于是教室里掌声不断，笑声连连！曾几次出现学生要求拖堂的现象。我的课成了一台娱乐节目，一次兴趣活动，一堂知识教学。

    当时不知道这样是否合乎教学规律，只是兴之所至，不能自已。老师快乐，学生欢迎。可老教师提出了意见，认为这样不利于学生管理，还是收敛点好！在教学的十字路口我迷茫了！今天读到魏书生老师的《班主任工作》中的一篇文章《放声高呼：我能成功》，他做法的目的就是振奋精神，增强信心，心理暗示。原来与我有异曲同工之妙，不禁兴奋的手舞足蹈！

    仔细想想，远不止魏书生老师这样。周弘老师的《赏识教育》，主张欣赏鼓励每一个孩子，即使无中生有；李阳老师《疯狂英语》，喊出英语，喊出自信，喊出成功；成功学家陈安之，讲座前一周就开始做体育运动，增强自信与激情，其工作人员站着接电话，就是要发音铿锵有力，掷地有声，用激情去感染人。原来我的教学思想与众多名师名家是相同的。

    激情教学，证明是可以成功的，只是有的老师不去接受，有的老师不去坚持，而我坚持：走激情教学之路，只完善，不改变！

      下午听了周弘老师的＂赏识教育＂讲座，有些体会，虽然在书本上也能读到，却也有种＂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行＂的味道，毕竟自己体会的，影响深刻些！

　　很高兴在此之前我就有一种赏识意识，自恋点说那是与周老师不谋而合，只是没有他深刻全面。曾听过一个笑话，大致这样说的：一人死后在地府接受阎王审讯，阎王说：一生性溜须拍马，在世上蒙惑了不少人，我要惩罚你变成一只猴子。这人狡辩到：那是因为世人糊涂，大王如此精明，在您面前我哪敢啊！阎王听了暗喜，饶恕了他。从这个笑话的侧面我们可以看出：赏识，是每一个人心灵深处都渴求的！

　　记得实习结束时学生给我留言，有这样一段“在生物实验室，我把实验做的一塌糊涂，你还笑着说：“你真幽默。”那时真想对你说“你才真的幽默咧。”接着,我看着显微镜，画着叶绿体的分布情况，你又说：“这位同学是不是学过几年素描，画这么有水准。”虽然我知道不是真的，但您还是说得我心花怒放。”思考一下为什么要赏识学生？我想不外乎两点：一是增强学生自信，而是营造轻松学习氛围，使学生好学，知识易记。

　　由于高考指挥棒的作用，文班学生不愿化时间在生物上，加上担心学不好理科性质的生物，对生物课兴趣不大。我上文班课时，以“幸运５２”等娱乐节目的形式把生物课呈现在学生面前，“恭喜你——答错了”“掌声鼓励”之类的用语在我的课堂上频繁出现，是上课，也是在表演，一节课就是一台小品，营造了一种轻松互动的课堂氛围，吸引学生注意力，并用赏识的方法增强他们学习生物的兴趣。一次课前我提问光合作用的概念。Ａ班学生是对着书读的，我说：读的这么流利，课下一定认真复习了，不错！Ｂ班学生是在同桌的友情帮助下结结巴巴背出来的，我说：Ａ班学生是读的，你能背出来，可知课下还是下了工夫的，很好！Ｃ班学生是看着前排同学书读的，装出背诵的样子，我说：能背的如此流利，真不简单，理科班的学生尚且不能！他们心知经不起这样的表扬，却还是很高兴，一段时间，文班完全把生物当作兴趣来学，而且成绩确实不错！

　　还有一点感受是关于周弘老师演讲方式的。我个人是喜欢演讲的，看演讲时听注意这方面。周老师见解独到、语言流畅、感情真挚是值得学习的。但其动作过于夸张，面部表情过于丰富，眼睛经常陶醉式地闭上，类似于朗诵般的语调，给人感觉实在不快，内心压抑甚至有种饱以老拳的冲动！（个人观点，绝无恶意。）

点球大战使意大利捧走了大力神杯，画上了本届世界杯的句号，也使我这颗忐忑不安的心平静了下来。

    我不懂足球，不爱足球，更没有那些或真或假的球迷们的或真或假的狂热！平时也无所谓，这一个月来突然发现周围雨后春笋般冒出很多大侃世界杯的球迷，打破老祖宗遗传下来的睡眠规律，深夜为一支支球队呐喊欢呼。我怕与他们攀谈，因为我开始羞于承认不懂足球了，就好象做了什么逆历史潮流的勾当！

    我不反对别人喜欢足球。毕竟这个时代能有一种让你为之悲喜疯狂的娱乐是很难得的，那种肆无忌惮的欢呼，此起彼伏的心跳，旁观别人生死之战可快慰一定很爽，虽然我没有体会过！但我却爱不上足球，多少含有些民族感情在里面，人家踢球关你中国人什么事啊？又没有黄皮肤黑头发的！感情狭隘了些！

    我决定了，为了与周围人增加更多共同语言，为了与时俱进改变狭隘的民族感情，用海纳百川的胸怀去看下届世界杯！

    再次拥有了自己的一方天地，感觉很惬意！

    在刚过去的四年中，我经历的是群居的大学生活，人过得很浮躁，很少有空间和心情独自思考，更很少去品读诗书把玩浓墨。当然这四年是一种不同的经历。曾认真地开展过学生工作，创建保健杂志；曾精心地设计场场演讲；曾脸红心跳地追求过；曾百感交集地从失败中崛起过；也曾意气风发地胜利过。这四年经历了不少，收获了很多！

    人们说七月是伤感的季节，我却更愿说成是离别的季节，因为面对着大学毕业，我不知道自己该有什么样的感情：一方面对四年同窗好友的留恋，一方面是对未来独处生活的向往。

    与四年前一样，同样是一个房间，一把椅子，一张临窗的书桌。不同的是，楼层更高了，环境更整洁了，心绪更平稳了。坐在书桌前，凭窗外望，在感受着迎面吹来的夏日傍晚习习的凉风，和四年前一样，禁不住想拿起笔写点什么！

    独处在一个环境中开始想思考点什么的东西，这东西却又不是人际中的尔虞我诈。有些时候，我想我是一个爱思考的人，却始终没有什么思想的火花迸射出来；有些时候，我想我是一个内向的人，却也热衷于去尽力表现自己，如演讲；有些时候，我想我是一个享受主义者，却也不畏经冬历夏，挫折困苦。我也不知道我是谁了。我的思考经常是在这样的无果中结束的，所以说，我是一个爱思考而又不善于思考的人！

同学们好：

    谢谢！听着这潮水般的掌声心里有些塌实了。你们知道吗？上讲台之前，我有些心虚，为什么呢？你们听过“三无”产品吗？当然了，我不是。我是所谓的“三太”老师。哪三太呢？第一，板书太呆板；第二，普通话太普通；关键是第三，相貌太简陋。

    先自我介绍一下吧，李伟，毕业于安徽师大。俗话说：海纳百川，有容乃大！接下来的日子里，希望你们用海一般的胸怀来接纳我，尤其是相貌！再用你们那智慧的眼光，努力地从我身上搜寻出一点点闪光点，配合着你们的掌声告诉我！

    见习班主任，就是来学习的，向陈老师学习，向同学们学习。希望你们能把我当成你们的服务员，随叫随到；当成你们的知心朋友，招之即来！

    谢谢！

        又是一个美丽的早晨，心情和窗外的阳光一样灿烂，工作着是快乐的！

        前几天空闲下来，真是急得够戗。疯狂的看爱不释手的书也有疲惫的时候，无所顾虑的睡大头觉也有失眠的时候。做着自己喜欢的事情也许就像喝蜜一样吧，总得掺点水，否则就太腻了！

        昨天安排了新的任务，每天的生活又有了新的目标，充实多了！早起，晚归！

    你幸福吗？我很幸福！回答出这样答案的能有几人？我相信我是其中一个！我的生活趋势是平淡无奇的，高中毕业考入一所师范大学，大学毕业后到一所高中任教。在普通不过的生活，但我感觉很幸福！

    活得充实就是幸福。在由高中走向工作岗位的过程中，我每一个环节都充实而丰富。主要是我那句座右铭在影响着：人不一定要生得漂亮，但一定要活得漂亮！高中我是活跃分子，大学也不甘寂寞，工作了依然激情澎湃，这样的生活怎能幸福？

    做想做的事就是幸福。每个人的兴趣爱好追求目不同，有追求达官显位的，有追求名商巨贾的，有追求名流千古的，有甘于平等悠然自得的。我所追求的就是在三尺讲台上尽情挥洒满腔豪情，在宁静深夜读两本好书写两篇随笔，现在我可以做到了，我很幸福。《红楼梦》中有首《好了歌》中唱道：世人都晓神仙好，只有金银忘不了，终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。显赫财富等于幸福吗？身心疲惫地追求到大家公认的价值就幸福吗？看过一篇文章上这样写到：在物质生活短缺的情况下，生活水平的增长可带来较大幸福指数的增长；而当短缺得到克服后，幸福指数和生活水平的关系就出现一种饱和！

    拥有健康的心态就是幸福。俗话说：人生不如意，十之八九。一直活在磕磕碰碰中有怎能幸福呢？要解决这个问题就要随时调整心态！第一，不争不比。生活是要我们自己过的，为何要与人相比呢？第二，接受现实。只有太阳从东方升起对每个人是公平的，那么我们只有去接受这个世界的不公，用平和的心态和世界行动去赢得自己的那方天空，我是这样想的，也是这样做的！所以，晴天，我的世界里充满灿烂阳光；雨后，我的眼里映着绚丽彩虹。

    你幸福吗？我很幸福！因为我生活的每一步都很充实，因为我能做我自己想做的事情，因为我有健康的心态！亲爱的朋友，我真心希望你和我一样幸福，并能对你的朋友说：像李伟一样幸福吧！

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看一个国家的国民教育，要看他的公共厕所。

看一个男人的品味，要看他的袜子。
　　
看一个女人是否养尊处优，要看她的手。
　
看一个人的心术，要看他的眼神。
　　
看一个人的身价，要看他的对手。
　　
看一个人的底牌．要看他身边的好友。
　　
看一个人的性格，要看他的字写得怎样。
　　
看一个人是否快乐，不要看笑容，要看清晨梦醒时的一刹那表情。
　　
看一个人的胸襟，要看他如何面对失败及被人出卖。
　　
看两个人的关系，要看发生意外时，另一方的紧张程度。

 

转帖自:我从水中来

五一黃金週妳打算去哪～

下星期就是五一拉，有沒有準備去齣遊的 啊！   我准备的路线是这样的，到歙县一天，看牌坊群，第二天转到屯溪中转到西递宏村，晚上转回屯溪休息，第三天逛屯溪老街，时间宽裕还可到黟县游迷窟。晚上乘车赶回。总共行程三天，350元就可以玩的很尽兴了。 呵呵...... 大家有什么意见，交流一下！